¿Qué son las RIEs?
Las redes internacionales -RIEs- de enfermería constituyen una estrategia de vinculación, cooperación y sinergia entre personas, instituciones, proyectos y organizaciones interesados en el estudio y calificación de los cuidados de enfermería, en favor de la solución a los problemas prioritarios de salud de las naciones de América y de otras partes del mundo, y contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Las RIEs son grupos surgidos de la voluntad convergente de enfermeras de distintos países que se forman en pos de objetivos comunes y trabajan, cooperan, aprenden e investigan de manera colaborativa e interconectada, para enriquecer los cuidados de enfermería y sus áreas funcionales implicadas.
Basadas en experiencias previas, las Redes Internacionales de Enfermería se crearon en Buenos Aires, diciembre de 2006, en el marco del X Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, promovidas por el programa de enfermería de la Unidad de Recursos Humanos para la Salud, de la Organización Panamericana de la Salud. Fueron creadas entonces diez redes habiéndose formado 30 redes hasta el momento
Las Redes internacionales de enfermería tienen la finalidad de:
Contribuir al logro de los objetivos de desarrollo sostenible, en particular de la salud universal y la mejora de la calidad y acceso a los cuidados de enfermería.
Lograr la comprensión y expansión del concepto de cuidado como determinante fundamental de la salud y el bienestar humanos
Constituirse en un ámbito clave de acceso al conocimiento que facilite la educación, la investigación, la gestión y la práctica del cuidado de enfermería.
María Niurka Vialart Vidal
Lic. en enfermería, Cuba, doctora en ciencias de la educación médica, máster en informática en salud y máster en educación médica superior, profesora titular e investigadora auxiliar en la Escuela Nacional de Salud Pública de La Habana. Coordinadora de la Red cubana de enfermería informática y del Campus virtual de salud pública, nodo Cuba. Miembro del grupo coordinador de las Redes internacionales de enfermería
Amalia Silva Galleguillos
Lic. en enfermería, Chile. Doctora en cuidados de salud, Universidad Complutense de Madrid. Magister en salud pública internacional. Magíster en investigación en cuidados en salud. Profesora asociada, BPSO Host Leader Académico, Departamento de Enfermería de la Universidad de Chile. Coordinadora nacional e internacional de la Red de enfermería basada en evidencias. Miembro del grupo coordinador de las Redes internacionales de enfermería.
Silvina María Malvárez
Enfermera y poeta cordobesa, Argentina. Master en salud materno infantil. Postgrado en salud mental y en metodología de la investigación en salud. Doctora en ciencias de la salud. Profesora e investigadora en la Escuela de Salud Pública de la Universidad Nacional de Córdoba. Asesora de la OPS/OMS 2002-2013. Fundadora y coordinadora general de las Redes internacionales de enfermería.
Doris Sequeira Daza
Enfermera, Chile. Master en gestión de organizaciones. Doctora en gerontología social, Universidad de Granada. Profesora en la Universidad Central de Chile, sede Santiago. Miembro de la Red de enfermería en salud del adulto mayor internacional y coordinadora de la red en Chile. Miembro del grupo coordinador de las Redes internacionales de enfermería.
María Cristina Cometto
Lic. en enfermería, Argentina. Magister en sistemas y servicios de salud. Doctora en ciencias de la salud. Profesora, Escuela de Salud Pública, Universidad Nacional de Córdoba. Coordinadora de la Red internacional de enfermería y seguridad de los pacientes. Directora de la Carrera de especialista en enfermería en el cuidado del paciente crítico. Miembro del grupo coordinador de las Redes internacionales de enfermería.
Francisco Carlos Felix Lana
Lic. en enfermería, Brasil. Postgrado en salud pública. Máster en enfermería fundamental. Doctor en enfermería. Profesor de la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Minas Gerais. Coordinador de la Red internacional de la biblioteca virtual de salud- enfermería. Miembro del grupo coordinador de las Redes internacionales de enfermería.
Blanca Lilia Reyes Rocha
Lic. en enfermería, México. Doctora en ciencias de la salud, Master en ciencias de la enfermería. Profesora de la Facultad de Ciencias Naturales, Universidad Autónoma de Querétaro, México. Miembro de la Red internacional de enfermería en salud ocupacional y de la Red internacional de de enfermería en salud infantil. Miembro del grupo coordinador de las Redes internacionales de enfermería.
Roxana Obando Zegarra
Lic. en enfermería, Perú. Doctora en salud pública. Master en gestión de servicios de salud. Especialista en emergencias y desastres. Especialista en gestión en enfermería. Profesora de postgrado, Universidad Cayetano Heredia. Supervisora de enfermería en el hospital Daniel Alcides Carrión. Coordinadora de la Red internacional de enfermería en emergencias y desastres. Miembro del grupo coordinador de las redes internacionales de enfermería.
Las RIEs surgen por motivación de un grupo de enfermeras, enfermeros y profesionales interesados en el estudio y mejoramiento del cuidado de enfermería en un área temática o problema de salud prioritario, al cual contribuyen de manera colectiva y colaborativa.
El grupo define nombre, fundamentos, objetivos y acciones principales de la nueva red y lo propone al grupo coordinador internacional solicitando su incorporación a la iniciativa internacional de las RIEs. La red debe integrarse al menos con miembros d e tres países. Próximamente se publicarán recomendaciones para para facilitar la organización de redes.
El trabajo en las redes es voluntario y acepta crear, compartir y colaborar con el foco puesto en las prioridades de salud. Su dinámica se basa en acuerdos de convivencia y funcionamiento, reuniones anuales, decisiones comunes y acción colaborativa.
Las redes desarrollan acciones que contribuyen a definir prioridades de salud y enfermería, intercambiar experiencias, discutir y confrontar teorías, nutrir las relaciones de afecto, confianza y colaboración y ampliar y fortalecer la red.
En el área del cuidado, experiencias de redes incluyen propuestas de evaluación y mejora continua de la calidad del cuidado, diseño de guías de práctica clínica, producción de recomendaciones para la seguridad de los pacientes, para la ampliación de áreas de intervención y cobertura del cuidado.
En el área de política y gestión se conocen acciones de gestión de leyes y normas sobre seguridad de los pacientes, colaboración en la definición de estándares de enseñanza de la enfermería, la recreación de estilos de gestión del cuidado, los estudios de dotación de personal, la contribución al conocimiento y gestión de la migración de enfermeras.
La acción de las redes en el área de la enseñanza abarca experiencias de cooperación vinculadas a la formación básica en enfermería, la formación de post-grado, la formación técnica, la educación continua, la evaluación de la calidad educativa y el desarrollo de tecnologías educativas de simulación y la educación virtual.
Las actividades de investigación atraviesan las demás áreas de acción. Incluyen la realización de estudios locales y multicéntricos, la edición de libros y publicaciones, la colaboración con la producción y mantenimiento de bases de datos.
En el área de la comunicación e información las redes organizan reuniones, preparan estrategias digitales de diseminación de información (boletines, informativos, participación en los medios), mantienen y alimentan las redes sociales dedicadas al objeto específico de cada red, promueven la vinculación entre los miembros y el espíritu de colaboración y trabajan en el fortalecimiento y ampliación de las redes.
Experiencias exitosas como la Red de enfermería de América Latina, la iniciativa de escuelas de enfermería para la prevención del uso indebido de drogas y la Red de promoción del desarrollo de la enfermería de la década de los ’90, constituyeron fuente e inspiración de la iniciativa de Redes internacionales de enfermería.
En 2006, la Organización Panamericana de la Salud, a través de la asesoría de enfermería de la Unidad de recursos humanos para la salud, promovió la creación de redes temáticas de enfermería, facilitadas por recursos de comunicación y vinculando las diferentes unidades técnicas con los grupos de enfermería de los países. Así en noviembre de ese año, en el marco del X Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería en Buenos Aires, se formaron diez redes internacionales de enfermería constituyéndose aquél en el “coloquio de las redes”: las redes de enfermería en salud mental, en salud del adulto mayor, en salud infantil, en enfermería y seguridad de los pacientes, redes de editores de revistas de enfermería, de migración de enfermeras y de historia de la enfermería, entre otras.